数年後の日本、特別支援学級がなくなり障害者とクラスメイトになる

風吹けば名無し

国連障害者権利委員会は9月9日、日本における障害者の権利保障の状況に関する報告書を発表しました。90項目以上を改善するよう勧告された中、特に話題を呼んだのが小中学校における「特別支援学級制度」の廃止の要請です。
報告書の中で委員会は、障害児を分離する特別支援学級制度に懸念を示し、すべての生徒が共に授業を受けられる「インクルーシブ教育」の推進を政府に強く求めています。